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高一年级“感动二中”征文比赛优秀作品展(第二期)
作者:郭韶瑞
发布时间:2013-11-15 00:00:00 点击次数:3607

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家·家长

高一 18班 肖婷

 

“我不想同学们进入新班级的第一天见不到自己的班主任,我不想孩子们进入这个大家庭的第一天没有自己的家长”。

开学已有一个月了,我还是忘不了那晚,那节课,那席话。

8月25日,是我们正式分班的日子。踏入新教室,我便看到了站在讲台上的老师??上攵?,那就是我们的班主任了,长得瘦瘦小小的,不过三十出头,这样一位“较弱”的女老班不知怎么能管住我们。

老师做了简单的自我介绍,便开始组织我们回宿舍搬家了。我们班的大boss——施东梅,四川妹子,毕业于东北师范大学。大学毕业后一直在石家庄工作。四川,吉林,石家庄,这三个地方可是相去甚远。她现已成家,有一个可爱的两岁的女儿。

一天的军训结束后,我们又回到教室上晚自习,在这期间,施老师给我们讲起了她的故事。

“我的腰不好,所以半天不能和同学们一起训练,但我会坐在旁边看着你们的?!痹谌岷偷牡乒獾恼找?,我仿佛看到了施老师脸上有一丝歉意。没关系,施老师,您养好了腰更重要。

“前两天我的腰受伤了,医生让我在家里休息半个月。我只在家里休息了几天就来学校了?!笔├鲜φ驹诮蔡ㄉ?,字字铿锵,又语重心长。

听完这段话,有一种莫名的感觉蔓延至全身,那好像就是家的温暖。

“为了迎接你们入学,老师们已经好几天没有回家了。今天我在门口那儿看了一眼我的女儿,她哭着喊着要找妈妈??晌医裉旎故遣荒芑厝ァ?。我看到施老师的眼眶湿润了,声音也有些哽咽,可她还是忍住了眼泪没有流出来?!耙蛭饣褂心忝?,你们也是我的孩子”。

我突然被什么东西震撼到了,环顾四周,许多同学在偷偷拭去眼角的泪水。

看着周围新鲜的面孔,我意识到:这些人将是我的兄弟姐妹,将是这三年时光中我最亲近的人,将是我最宝贵的财富。

 

无声细雨润我心

高一 16班 韩毓仙

 

十五岁,我背起行囊,带着梦想,踏入二中的大门,揭开崭新的生活,尽管远在他乡,但总会涌现出一股一股的暖流,滋润着我的心窝。

她,进入班级看到的第一个身影,一米六的身高,就是多一点的体重,看似瘦弱的外表下是一颗坚强的心;厚重的眼镜,明亮硕大的眼睛,总是严肃的表情下是一颗对工作一丝不苟的心;细长的手指,飞快却整齐的板书,高效率的课堂下是深夜备课的辛劳,她就是我们的班主任——陈老师,一个带给我太多震撼与感动的人。

第一次离开父母,走进寄宿制的生活,总会有太多的牵挂与不舍,太多的不适应与思念,但其实我们并没有离开家,只是从“小家”走向一个“大家”,更有一个又一个放弃陪伴自己的孩子,轮流看护着我们的老师,二中的一个个筑梦者。

进班第一天,陈老师就以最高标准要求我们,力争上游。严肃的神情流露出一个理科老师的理性与严谨。

军训时,当我们在烈日炎炎下站着军姿,她也在一直默默地注视着我们,怕咱们晒伤,她拿出自己孩子的防晒霜让我们抹,怕我们口渴,每天安排好同学打好水放在操场上,怕父母担心,每天拍下我们每个人的照片,深夜传到电脑上……尽管家里还有孩子,需要妈妈照顾,但她始终没有离开过我们。

中秋节的夜晚,她为我们买来了梨和月饼,只为第一次离开家的我们能少一些牵挂。灯火阑珊的舞台下,她又在陪伴着我们,似乎忘却了家中五岁的儿子在眼巴巴地盼望。深夜,我们的照片在当日被远在他处的父母们所见到。

那日,他为在这一个月过生日的全体同学买来了生日蛋糕。她怕我们这些初次离家的孩子们害怕孤独。当奶油在教室里被肆意涂抹,我们脸上洋溢着幸福的微笑时,她才露出了久违的微笑,因为她的孩子们在微笑。

这样的故事永远没有完结……

陈老师只是二中众多老师中的一个代表,还有太多太多的感动,数不胜数。人民教师这个称号既是责任又是放弃,因为这些感动而感动,又为这些感动而自豪。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是一种坚持。

“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花”是一种无悔。

“无声润物三春雨,乐教梓楠同受范”是一种二中精神。

 

 

 

我人生的灯塔

高一18班 黄宇飞

 

开学了,高中的生活扑面而来,我想远方一定不会安宁,生活总是要有波澜的。但我很幸运吗,在黑夜中总有照亮前方的灯塔,那就是您,我的语文老师。

语文课前老班特地跑来对我们讲:“咱们班的语文由年级主任梅老师教?!薄班?、噢,是他!”反应快的同学已经想起了他是谁,不禁发出了一点噪音,顺便打断了班主任的讲话。班主任只好清了一下嗓子继续讲道:“这既好又坏,就像一颗定时炸弹,你们谁要是表现不好,年级里面马上会知道的,一定要好好上课啊?!彼低昃吐砩献吡?。我还在默想,梅老师?谁呀?”“叮呤”两下传入耳中,才把我点醒,该上课了,一抬头才发现大家都注视着门口。有什么可看的,心里想着,眼睛却不由自主地转向了门口。一会老师就来了,那气势好像接驾似的,他向前多迈一步,同学们就多看他一眼。等他快步走上讲台把书一甩,威严自生,霎时鸦雀无声。我突然想起了他,军训的时候因为迟到,还被他逮着了。心中顿时生了敬畏之情,这时再看他的相貌,膀阔三停,腰长五尺,高大的身躯在讲台上一立,威风凛凛。最突出的是一对大眼睛,平时还好,若是一生气,眼睛就瞪得大大的,真有一种眼眶欲裂的感觉。下课后我问旁边的人:“咱们语文老师可怕吗?”他“嗯”了一声,接着又说:“尤其是他怒目圆睁的时候”。

接下来几节语文课,我们对他又有了一些新的了解,比如老师很有才,音乐、历史都懂,可他实在是严厉得很,只要不写作业一律出去补,连理由都不听。

让我们对他可怕的印象改变的最深的是一次作文课上,老师让写一篇叫“心灵底片”的作文。他说了一些优秀作文的内容,还讲起了自己与母亲的故事,我们听的很感动,毕竟久不回家,多多少少是有些想家的??翁蒙铣渎艘恢质ソ喔?,没有一个人想破坏它。下课前,老师放了一首音乐,是以逝者的角度写给母亲的。老师的嗓音在我们耳间飘荡,渐渐地我听到了啜泣声,其实我眼中也早已湿润,只是我拼命让那些情感,那些以前从未被激发过的情感收了回去。想一想,如果你死了,纵然你舍得下你爱的人,可你的父母,那些你爱的人又怎舍得下你呢!想着这些,似乎心中的情感又要爆发出来了。我赶忙眨几下眼,之后干脆闭上了眼?;购檬惶?,老师读完了,班里一片寂静,我慢慢睁眼,不好用袖子擦拭,只得让时间风干。待我平静了心情,偷瞧了老师一眼,看到的是一双同样红的眼圈,那样威严的身躯下藏着的是一颗无比柔软的心。

梅老师,我能成为您的学生,我很幸运,您是照亮我一生的灯塔。


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