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目前，“我最喜爱的班主任”评选活动正在征集报名阶段，随着活动影响力的进一步深入，很多学校也利用这样一个平台，在全校范围内开展了学生寻找“我最喜爱的班主任”的活动，希望通过这个活动，让师生能进一步相互了解。日前，石家庄二中南校区就开展了一场以学生为主角的评选活动，学生们以征文、海报的方式为班主任竞选，同时也向全校展示了自己心目中最喜爱的班主任是个什么样子。
□文/图记者郭鹏
成立拉拉队为喜爱的班主任拉票
“在我们风景如画、诗书飘香的校园内，有这样一个群体，他们默默无闻，日复一日，在三尺讲台上传道解惑；他们，执著于太阳底下最崇高的事业……”走进二中南校区的教学楼，一个大大的倡议书分外醒目。“这是我们学生会发起的倡议，就是希望广大同学能积极行动起来，共同参与到这个活动中来。”二中学生会的王同学说，他们9月下旬从校团委和教育处老师那里得知学校要开展这个活动，“当
为了能把这次评选活动做到广泛发动，广泛参与，二中学生会的同学们集思广益征集评选办法。“我们觉得既然是一次以学生为主的评选，就应该让更多的同学参与进来，大家一起想办法，这样在后面的参与过程中，大家的积极性也会更高。”王同学说，为此他们写了一个倡议书，发动大家一起想方案，“最后我们综合多方意见，形成了一个大家都比较认可的评选办法。评比首先进行推荐，可以是学生给
细细回味三年时光更觉老师可爱
“可能是跟
“这次学校让寻找最喜爱的班主任，我跟其他同学细细回味这三年，点点滴滴的事情汇总起来，才意识到
不过在回忆中，程子瑶也表示，
评选也让学?；桓鼋嵌瓤窗嘀魅喂ぷ?span lang="EN-US">
“我们认为‘我最喜爱的班主任’评选活动，是对正能量的弘扬，也是对教师队伍形象的一次很好展示。这次评选，学校非常支持也高度重视。”二中南校区副校长焦桂华说，现今社会公众非常关注教育，学校希望把握这次机会，弘扬教师队伍的正能量，展示教师群体尤其是班主任群体的风采，让学生、家长以及社会多侧面、立体地了解班主任工作，树立班主任的标杆，同时对其他老师也是一种激励和鞭策。”
“另外，发动学生进行评选，也为学校的工作提供了一种新的思路。”焦桂华说。这次评选活动以学生为主体，充分发动学生和家长，以他们的测评定标准，将更加民主和人性化、更加全面地体现班主任的工作状态，“我们可以依此寻找学校和学生之间对班主任工作的认知差异，为我们今后的工作提供新的方向。”