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欢乐学习 学习欢乐
作者:周佳恒
发布时间:2012-12-02 00:00:00 点击次数:4202

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新学期伊始,年级就发话:“三年磨一剑,高二是关键?!碧鹄次颐堑纳詈芙粽?,很无趣,很枯燥。但我们有很多优秀老师,总会给我们不一样的学习乐趣。

关于物理,不得不提及交流电的问题。最近本班一直在上演“交流电与馒头的不解之缘”,为了与生活联系,为了更好的讲授知识,物理老师是这样说的:“蒸了馒头就是不卖,会这样吗?发电厂也一样啊,用户的功率与供电功率有联系的?!币源宋?,馒头是解释交流电的一个不错方法。再加上物理老师招牌的笑容,谁会说物理只会让人昏昏欲睡?

英语老师神似亚里士多德,说话也颇有“意味”。一次周考的完形填空讲解,我们就“小猫抓老鼠又把老鼠放了,主人应该安慰还是表扬”这件事展开激烈讨论,也许是我们的价值观和作者的偏差太大,英语老师只好这样解释:“你们那样的说法就把小猫的价值观搞乱了?!币残戆?,不过,我觉得重要的不是答案,是我们讨论答案交流自我价值观的过程,至于小猫的价值观,暂不深究。英语课,不仅仅是单调的接受知识,还有思想的成熟。

这样的片段充满了我们每一节课,给我们欢乐,给我们知识,这是24班的生活。

 


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