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【教师风采】上善若水——郝建宏老师教育的淡定与从容
发布时间:2018-05-15 16:51:22 点击次数:5458

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上善若水——教育的淡定与从容

和郝建宏老师聊天是件幸福的事,无论是关于教育教学还是人生杂事,都是那样信手拈来,云淡风轻,如流水一样利万物而无争。岁月的洗礼,经验的累积,思想的深度,人生的通达成就了这份难得的淡定与从容!于丹说:“一个人的自信心来自内心的淡定与坦然?!倍ㄓ胩谷挥质悄谛淖孕诺某浞直硐?,无论是学生,还是年轻的教师,亦或是经历丰富的同龄人,或许都会从他那不经意的话语中汲取到自己需要的营养。让我们一起在郝老师的十大金句中去感受他那如水一样的智慧,感受他那份对于教育的淡定与从容。

 

郝老师的十大金句

 

一、教育就像打“打太极拳”

教育需要耐心(patience)、需要坚守(perseverance),更需要不断实践(practice)。教育是一个‘慢活’、‘细活’, 是生命潜移默化的过程。教育是慢的艺术,不可能一蹴而就,就像练太极拳,要全神贯注、用心体会,达到一种忘我的境界,才会有教育的登峰。给予学生最重要的东西,不是知识,而是对知识的渴望、对自我成长的信心、对生命的珍视,以及更乐观的生活态度。

二、真爱——让遇见成为眷恋

好学生人人喜爱,但无条件地接纳并喜爱那些暂时在学习上落后的学生才是真爱。作为班主任老师,努力帮助他们培养优秀的品质、良好的学习习惯,逐日提高学习成绩,进而使他们尽快体验学习成功的乐趣。教育之于心灵,犹如雕刻之于大理石;对教师而言学生就是一块大理石,要使每一名学生成为一件独一无二的艺术珍品。最终让遇见成为眷恋。

三、舌头比牙齿更持久!

教育要慢,要低,要软,我们应该尊重每一个的生命,呵护每一个孩子的心灵。当孩子心理出现问题时,不要急于求成,不要把他挤到墙角,因为在墙角,他无法转身,因为在墙角,他心理可能会扭曲,甚至做出一些过激行动。教育要低,要目中有人,心中有生,俯下身子,师生平等;教育要软,要和风细雨,不要粗暴强硬。因为人的牙齿是硬的,舌头是软的,但随着时光推移,牙掉光了,舌头还在,所以软比硬更持久。

四、3H是我对教育结果的追求

 

3H就是 Happy、Healthy、Helpful Happy 学得开心, Healthy 身心健康, Helpful 有助于社会)。注重学生一生的发展和幸福,着眼当下学得快乐,着眼未来活的潇洒,做一个对社会有用的人。

师生是一对共同成长的伙伴。造就了学生的未来,也就成就了教师自己的人生。

五、一起画好等腰三角形

 

教师和家长配合的长度和密度决定学生发展的人生高度。(等腰三角形顶部代表学生,等腰三角形两个底角分别代表教师和家长;稳定和谐、良性循环的三角形才能助力教育,共圆孩子教育梦)

 

六、身教胜于言传,行为示范比说教更重要

 

教育的最美之处在于是“无痕”教育。作为班主任老师,要想净化校园环境,首先要净化师生心灵。教育学生从身边小事做起,每天坚持从自身做起,做到顺手捡起地面的一片碎纸,随时拿起拖把擦掉地上的污渍。身教胜于言传,行为示范比说教更重要。

七、找时间多和孩子“谈谈情、说说爱”,必要时给孩子写写“情书”

 

从孩子的角度教育孩子、了解孩子以及和孩子沟通!找时间多和孩子“谈谈情、说说爱”,必要时给孩子写写“情书”。最重要的,就是要让孩子知道:你爱他(她)。教师对孩子的爱,胜过千次万次的说教。孩子们只有感受到老师的爱,才会有学习的动力,才会在生活中,学习上一步一个脚印地坚实地前进。智慧地阅读每一个孩子的心灵,直面每一个孩子心灵的困境,为孩子的心灵补钙,做一名快乐的孩子心灵引导者。

 

八、先解决心情,再解决事情

 

班主任处理问题学生时三个顺序:先解决心情,再解决事情。浇树要浇根,谈话要谈心。先求同,再求异。国际事务有分歧,有争执时需要求同存异。班级事务,奇葩学生也同样适用。对孩子来说,违纪成本太低,而对老师而言,斯文扫地,无能为力的事太多。先正其心,再正其事。必要时达成暂时的妥协与让步,前提是不违背原则不超越底线。

九、用心写好 《家》,《春》,《秋》

 

首先要写好《家》这部书。给学生营造一个温馨的家,让每个学生都有归属感。你若安好便是晴天。春就是要激发学生春天般的热情,让每个学生心中有憧憬。面朝大海,春暖花开,你若盛开,蝴蝶自来。秋就是要让每个学生都能体验秋收时所带来的成功的喜悦,秋天收获的幸福感和获得感。家春秋班主任工作三部曲,谱写者需要大手笔,大智慧。

十、相信岁月,静待花开

 

相信岁月,耐心期待,静待花开。相信我们辛勤的耕耘定会换来收获时的甜蜜,相信孩子,给他们成长的时间和空间。当我们用放松的心态去感受学生的喜怒哀乐,用微笑的表情去面对一张张青春的脸庞,那种发自内心的欣赏与关怀才会彰显我们的人格魅力,从而让每一颗年轻的心灵沐浴在温暖的阳光里。这就是春风化雨,静待花开!


郝建宏

(高二27班班主任、英语教师)

郝建宏,中学高级教师,石家庄市首届“学生最喜爱的班主任”,石家庄二中实验学校教师楷模。带过多届毕业班,所带班级成绩优异,多次荣获高考成绩优胜奖,多次被评为校级优秀班主任。辅导学生参加全国英语能力大赛、全国创新英语大赛、全国青少年英语口语大赛,有多名学生荣获全国、省市一等奖,多次被评为优秀指导教师。郝老师低调做人、高调做事。用心教书育人,用爱温暖学生。传道授业三十春秋,以德树人,桃李芬芳,岁月留痕。

 

最美班主任评选宣讲词

石家庄二中实验学校最年长的班主任。爱岗敬业、无私奉献,桃李芬芳、以德树人、情系二中。父子两代、母女两代人共同的恩师。虽年过半百,却恰似秋日的一抹暖阳,依旧在淡泊中前行。

 “用责任和毅力塑造才华,用纯真与挚爱唤醒善良,几十年如一日,与青春同行,每天坚持陪伴在每个孩子身旁。没有靓丽的语言,也没有惊天动地的事迹,可时至今天,依然在他教过的无数学生和学生家长心中存有一种感动,为那平实中的温暖,平淡中的坚守,更为那点点滴滴润物细无声的爱。三尺讲台孕育锦春繁花,芝兰玉树承恩遍布天下!”丁媛莉同学在最美班主任评选推介会上如是说。

学生评价

在我心中呢,郝老师就是一位实实在在的好老师。作为一名英语老师,他简直就是一本会行走的牛津大词典,无论你问的单词有多么生僻,他都会在转瞬之间讲出它的用法和意义??翁蒙?,他讲课幽默风趣,经常讲一些英语笑话和一些俚语来活跃课堂气氛。同时他会编一些顺口溜来帮助我们背语法,他也因这些口诀而成为二中一代网红。而为了提高大家口语水平,他又设立了英语一分钟演讲,能使更多的同学展示自己的英文水平,而更重要的是他注重立德育人,每天上课每日一言成了我们课上一道亮丽的风景线。他用英语告诉我们一些哲理,他曾说过:“也许我现在讲的语法若干年后你会忘得一干二净,但如果我讲过的每日一言中有一句活对你今后的人生产生强烈的影响,我就知足了”

  作为班主任,郝老师更是深受同学们欢迎。他虽然年过半百,心态却很年轻。各种活动都留下了他的身影。他对我们明松暗紧,严而有爱,严而有度,严而有信,亮剑二七取得的每一次骄人成绩都凝结着他的汗水。他明察秋毫,悉心呵护同学并及时发现班里每一名学生存在的问题,遇到同学学习中有压力,总是及时化解和疏导,是一个十足的暖男。我为郝老师疯狂打call! 

(高二 27班郝语淙)

 

 

您从三十载杏坛中走来

风雨踏在脚下

青春写在脸上

您从数届学子中走来

桃李遍布天涯

师德嵌在心中

您从三尺讲台上走来

粉笔不舍放下

口诀常挂嘴上

您从清晨跑操方阵中走来

您从每晚晚自习后门走来

您从投进三分球的球场走来

您从集体舞欢笑的队伍走来

您从运动会比赛起点走来

您从打满红圈的成绩单背后走来

当青春渐逝

三年恩师情化作每个学子心中的记忆

您慈爱的身影

将从天下桃李心中走来

其实世间最美的

不过是我们青春尚在

而您还未老!

(高二27班张星雨)

 

老师的爱是细腻无声的、单纯无私的,那种爱很值得回味,越长大就越觉得曾经每天能被这样一种爱包围着、滋养着是一种莫大的幸福?;辜堑酶呷币蛭沽Υ笞飨⒂行┎还媛?,闹了一次肠胃病,每天只能吃一些流食。有一天晚上去医务室输液,郝老师给我送过来一碗亲手熬好的八宝粥,还贴心地配上了一些爽口的小菜和一个面包,并嘱咐我输完液就回宿舍早点休息。高中三年来自郝老师的感动已经数不清,每次看到老班努力用胜过年轻老师的热情来点燃我们的斗志、自己内心却默默承受着来自整个班级的压力时都很心疼,郝老师真的对亮剑二一的孩子们尽到了做父亲的责任。毕业后郝老师在书桌前摆放了一个小展板,上边缩印着我们在最美班主任评选中制作的海报。老班就这样珍藏着那些与我们共同度过的一点一滴,默默关注着我们这些他一直挂念的孩子,哪怕分享我们一份小小的成长与进步,都会让老班倍感欣慰。衷心感谢郝老师三年的教导,我们会铭记您一生的恩情。祝老班桃李满园、生活幸福!

(201321 刘佳蕾  北京语言大学汉语言研究)

 

家长评价

作为家长,我们打心底里想说: 如果说孩子分到您的班里是幸运,那么我们家长感到的是幸福和感动!

在您的班里,我们安心。孩子刚入学,初次离开家,心里各种不放心。我们不了解您,在这位“德高望重”的老师带领下孩子会变成什么样,心里没底。渐渐的,您用行动和成绩逐渐打消了我们的疑虑。军训时您从早到晚天天陪着孩子们,宿舍走廊里与宿管一起照顾孩子们起居;操场上有您矫健的身影,集体舞大赛上您用“曼妙”的舞姿舞动青春;晚自习周末您几乎都要去“了解”孩子们,一张张实时发出的照片是您给每一位家长的“福利”,也见证了您的责任心和日复一日的人生轨迹,孩子和班级捷报频传,我们家长逐渐安心。

在您的班里,我们真放心。春夏秋冬,寒来暑往,我们多了一份牵挂,而少了些许担心,正是因为您。孩子们的冷热病痛,您看在眼里,记在心上,没有让家长担心;孩子们的一点滴进步,您像父亲对待子女一样,都给于最精心最贴切的关心和鼓励; 家长们对孩子的期盼和“相思”之情,您总能记在心上,在最需要时照片或视频如约而至,个人荣誉、班级活动、年级安排、学校大事等,我们一张张的看了一遍又一遍。您是我们家长的贴心人,孩子在您这里,我们放心。

在您的班里,我们很有信心。月考、期中考试、期末考试,一次次测验,亮剑27名列前茅,不负众望。从每一次考试后的班会总结,都能看出您的认真和精心准备,用电影名字串起励志警言,用英文字母浓缩奋斗寄语,对家长提出各个阶段的建议……每次参加您的家长会都受益匪浅。亮剑27你追我赶,努力拼搏蔚然成风,良好的班风已经形成,这一切让我们家长充满信心。您说“聚天下英才而育之,不亦乐乎”是您对孩子们莫大的鼓励,我们对孩子更有信心。

在您的班里,我们有感恩的心。亦师亦友,老班您知道吗,家长们对您可是言听计从,无论我们从事什么样的职业,我们都是家长,都盼望孩子能碰到一位好老师,一个好的领路人!事实是您让我们家长安心、放心和有信心,我们感谢您!在此也可以骄傲的说,您是孩子们的好(郝)老师,也是孩子们的好父亲,孩子们能遇到您,是他们的福气,感谢您和这个优秀的集体给予我们的幸福,我们永远拥有一颗感恩的心!  (高二27班张泽川家长)

 

《我们眼中的郝老师》201321班张峻源画,刘佳蕾字

 

淡定从容是一种态度,遇事沉稳中又积极果断,老练里却不世故,胜不骄,败不馁;淡定从容是一种勇气,行事放松自如,闲看庭前花落花开; 淡定从容是一种原则,对人对事不急不躁、亲而有度、顺而有持; 淡定从容是一种修养,仁而无忧,仁而无惧,实事求是,心怀坦荡; 淡定从容是一种能力,深思熟虑扬长避短,内省自知有进有退; 淡定从容是一种力量,气定神宁如巨岩阻浪,坚持不懈如水滴石穿; 淡定从容是一种境界,兰秀深林,不以无人而不芳,君子立德,不为窘困而改节。

郝建宏老师对生活对教育事业的这份淡定与从容,成就了一届又一届的优秀学子,也成就了自己的完美人生


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