石家庄二中实验学校官方网站 www.bahasainggrismudah.com 前言
中国现代著名历史学家顾颉刚曾指出：“一个人的知识是由近及远的，我们幼年先认识自己的家庭，大些就认识了自己的乡土，由此进而认识祖国，认识世界?！扛鋈怂钊菀捉哟サ氖潜鞠?，所以本乡的资料也最容易掌握，也就是最容易引起爱护的责任感，从而培养了爱国主义的心理基础?！敝泄拇罄?，乃是由辽阔疆域的一个个城乡小历史拼图而成。了解家乡，是锻炼历史思维能力，“由近及远”认识中国、感知世界的基础，也是增强身份认同，培养家国情怀的重要途径。
2018年暑假，历史组安排同学们通过查阅史料、实地走访等方式，自主考察家乡的历史，并根据“真实性、科学性、典型性”原则撰写暑期社会实践活动报告。经历史组老师综合评选，9篇报告脱颖而出，荣获一等奖；荣获二等奖的有15篇，三等奖有21篇。
（高二历史组）
获奖名单
2017级暑期历史实践活动获奖名单
一等奖（9人）
高二（1班）胡晓彤：《历史名人方观承》
高二（15班）张成：《清末与民国时期山东省寿张县土地买卖契约文书研究》
高二（18班）王红星：《秦皇岛玻璃博物馆的前世今生》
高二（20班）寇纳川《开善寺——目前仅存世的八大辽代建筑之一》
高二（21班）张如许：《沧州解放——青沧战役调研录》
高二（35班）余祖洁：《天地凝光、光耀中华》
高二（35班）贾一凡：《看保定三百年沉浮》
高二（35班）刘佳音：《唐胥路漫漫，煤水河澹?！?/span>
高二（35班）高楚桐：《磁州窑小史》
二等奖（15人）
高二（1班）王靖萱：《偶然的机遇，历史的选择》
高二（15班）李晓然：《淹没在历史深处的故事—记探访古长城及烽火台》
高二（15班）方俊瑶：《我的家乡》
高二（18班）张世昕：《关于赵王城的学术研究报告》
高二（18班）刚亦柔：《关于家乡历史人物的调查报告—金代杰出医学家刘完素》
高二（18班）郝梦圆：《多样的藁城民俗文化》
高二（20班）安鑫冉：《邢台前南峪》
高二（21班）赵多多：《莲池书院》
高二（21班）李凤岳：《青龙满洲自治县历史研究性报告》
高二（21班）杨天泽：《承德及隆化历史演进试考》
高二（35班）张晨?。骸度馍匠恰偶铱凇?/span>
高二（35班）王奥：《探寻沧海之州》
高二（35班）檀明珈：《燕郊地方史》
高二（35班）任子明：《赵都风采》
三等奖（21人）
高二（1班）程锡金：《关于沧州铁狮子的研究性学习报告》
高二（15班）张铭姗：《观华夏之光 明中国未来》
高二（15班）苏诗雨：《和城—南和研究性学习报告》
高二（15班）高慧全：《我的家乡》
高二（18班）高敬雯：《丰南区值得纪念的古往今来》
高二（18班）刘李劲阳：《走进东方人类的故乡—泥河湾》
高二（18班）张雅涵：《河北邢台市历史》
高二（18班）郭笑言：《中山国—一个隐藏了千面的秘密》
高二（18班）刘明晰：《我爱我家—威县》
高二（18班）刘璐纯：《清末保定蠡县名人蒋式芬》
高二（20班）于尚仡：《承德（热河）地方史实及分析》
高二（20班）贺捷睿：《走近郭守敬》
高二（35班）许文博：《走近百年大港——秦皇岛港》
高二（35班）公艺菲：《邯郸——一座三千年不曾改名的城市》
高二（35班）曹苏磊：《我的家乡“中国皮都”辛集》
高二（35班）徐怡雯：《廊坊与杨家将》
高二（35班）汪韶梵：《历史名城之无锡》
高二（35班）王露茜：《走进直隶总督署，了解清朝那些事》
高二（35班）周煜途：《西柏坡社会实践活动》
高二（35班）张一鸣：《一座中都城，半部元朝史——述说张北历史》
高二（35班）李博雅：《绚烂的青海文明》
结语
中国幅员辽阔，各地区因地理、经济、文化等差异而衍生出千姿百态的城乡面貌，是故，“如欲彻底的了解全国，非一地一地分开来研究不可”（梁启超语）。对每个人的家乡理解越丰富，就越有助于我们研究国家整体。
我们的故乡包含着一城一县独特的社会结构和日常生活，但也必须将其置于中国历史的宏大格局中，方能辨析其背后涌动的历史暗流。
这种地方与中央、局部与整体的辩证关系，相信同学们在撰写报告的过程中会有深刻的感触。
此次考察家乡历史的暑期社会实践活动已经结束，但是，仍有无数动人的乡土故事沉睡在泛黄的报刊上，停留在耄耋老人的记忆中，陈列在博物馆的展柜里，等待着同学们去屏息倾听，去重新打量。
（高二历史组）